OKRES PRZEDSZKOLNY

1. są z reguły pogodne, otwarte, wesołe ale zdarzają się płaczliwe, jękliwe, kapryśne
2. rozwój mowy wczesny lub bardzo późny
3. wady wymowy, zniekształcenia wyrazów
4. problemy z przetwarzaniem dźwięków
5. moczenia nocne (do 12lat)
6. trudność z zasypianiem, mówią przez sen, chodzą, zgrzytają zębami
7. gwałtownie postępują w sytuacjach zmiany
8. krnąbrne, krzykliwe, gwałtowne
9. niesamowite zabawy np. rzucają coś przez okno
10. mało sprawne grafomotorycznie- mają kłopoty z posługiwaniem się sztućcami
11. często są leworęczne

1. są z reguły pogodne, otwarte, wesołe ale zdarzają się płaczliwe, jękliwe, kapryśne
2. rozwój mowy wczesny lub bardzo późny
3. wady wymowy, zniekształcenia wyrazów
4. problemy z przetwarzaniem dźwięków
5. moczenia nocne (do 12lat)
6. trudność z zasypianiem, mówią przez sen, chodzą, zgrzytają zębami
7. gwałtownie postępują w sytuacjach zmiany
8. krnąbrne, krzykliwe, gwałtowne
9. niesamowite zabawy np. rzucają coś przez okno
10. mało sprawne grafomotorycznie- mają kłopoty z posługiwaniem się sztućcami
11. często są leworęczne